A través de distintos acuerdos de cooperación, el IIPE - UNESCO Sede Regional Buenos Aires desarrolla diversos programas de asistencia técnica para satisfacer los requerimientos de gobiernos, organismos e instituciones involucrados en el mejoramiento de la educación.
Nivel nacional (por países)
Nivel regional
Programa de Evaluación de Cluster “Modelos de acción para la equidad en el acceso al conocimiento”. Argentina, Chile, Colombia y Perú.
La iniciativa "Equidad en el acceso al conocimiento para los niños y niñas pobres” fue impulsada por la Fundación Ford y comprendió siete proyectos —ubicados en Argentina, Chile, Colombia y Perú — como modelos experimentales de acción local. Estos modelos se implementaron en escuelas y comunidades caracterizadas por la pobreza, la discriminación cultural y el bajo rendimiento escolar.
Integrando las Nuevas Tecnologías en la escuela: desarrollo y diseminación de capacidades clave en Argentina, Chile y Uruguay.
El Proyecto INTEGRA es uno de los proyectos de demostración del programa @lis apoyado por la Unión Europea para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en diversos sectores de la región de América Latina. Este proyecto se propuso desarrollar y fortalecer las capacidades de las instituciones educativas latinoamericanas para hacer una utilización efectiva y relevante de las TIC en la enseñanza y en la administración educativa.
Actualización de formadores en gestión y política educativa, Oficina Internacional de Educación (OIE – UNESCO), Fundación Ford.
Este proyecto se inició en septiembre de 1999 con el apoyo de la Fundación Ford. Su objetivo general fue contribuir al mejoramiento de la formación para la gestión y la política educativas. La segunda etapa comenzó en marzo de 2003; estuvo dedicada a adaptar y rediseñar módulos preparados en las fases anteriores para ser utilizados en la formación de directores y supervisores de educación básica.
Programa de Evaluación de los Proyectos Iniciativa “Comunidad de Aprendizaje”: Argentina, Brasil, Chile, Ecuador, Haití, México, Perú, Uruguay y Venezuela.
Este programa presentó dos líneas de acción: por un lado, fortalecer y asistir el proceso de autoevaluación que los equipos realizaron en cada uno de los catorce proyectos que integraron la Iniciativa “Comunidad de Aprendizaje”; por el otro, evaluar el cluster integrado por el conjunto de dichos proyectos.
Programa de cooperación para la Iniciativa “Conjuntos Integrales de Proyectos”.
La Fundación W. K. Kellogg y el IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires acordaron un programa de cooperación destinado a asistir técnicamente a los proyectos de desarrollo local de tres áreas geográficas prioritarias: Centroamérica y Caribe, Nordeste del Brasil y países Andinos (Bolivia, Perú y Ecuador).
