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Asistencia Técnica

MÉXICO

Diseño y evaluación del Programa Prep@rate. Sistematización, detección de fortalezas y debilidades y relevamiento de lecciones aprendidas. SEP México / UNESCO México.

El Programa “Prepárate” es un modelo educativo innovador, de educación a distancia por medio de tecnologías de la información y comunicación, que se está llevando a cabo desde la Secretaría de Educación Media Superior de México (SEMS) en alianza con varias instituciones  académicas y  patrocinadoras.

A fin de  conocer los alcances y su potencialidad la SEMS  decidió  hacer una evaluación del programa. En tal sentido, se solicitó  al  IIPE- UNESCO Buenos Aires, conjuntamente con la Representación de UNESCO en México, asistencia técnica para el diseño de la evaluación de dicho programa, para proseguir luego con la implementación de la evaluación. 
Los objetivos de la evaluación son:

  •  sistematizar las variantes académicas de aplicación del programa;
  • identificar fortalezas y debilidades de cada variante, relevar las lecciones aprendidas por las instituciones involucradas y analizar el diseño de la gestión del programa;
  • evaluar, a partir de la primera generación de estudiantes, los avances del programa en términos de permanencia de los alumnos, aprendizajes y desarrollo de habilidades, prácticas y hábitos de estudio en relación con las tecnologías de la información y la comunicación.

El primer paso de la evaluación consistió en hacer una sistematización de las variantes académicas. Como resultado, se elaboró un documento con una presentación de las características de las instituciones académicas que participan en el programa, incluyendo: sus antecedentes de educación en línea; una descripción de las cuatro variantes académicas
a partir de tres dimensiones: currículo, estrategia pedagógica y soporte tecnológico; un análisis comparativo de las mismas; un análisis de fortalezas y debilidades del programa
en los aspectos pedagógico curriculares, tecnológicos y de gestión; y una recopilación de lecciones aprendidas y de sugerencias de mejora hechas por los propios involucrados.

Diseño de la evaluación del Programa Construye T. Subsecretaria de Educación Media Superior de México / UNESCO México / PNUD México.

A partir del año 2008 la Subsecretaría de Educación Media Superior (SEMS) de la Secretaría de Educación Pública de México ha puesto en marcha el Programa de Apoyo a las y los Jóvenes de Educación Media Superior para el Desarrollo de su Proyecto de Vida y la Prevención en Situaciones de Riesgo “Construye T” con el propósito de favorecer el desarrollo integral de los estudiantes, en ambientes educativos de inclusión, equidad y participación democrática. En este sentido, se busca romper el círculo vicioso que se genera entre la deserción escolar y las situaciones de riesgo de los jóvenes.

El Programa surgió como respuesta al análisis de situación realizado sobre la base de la información de la Primera Encuesta Nacional Exclusión, Tolerancia y Violencia en las Esuelas Públicas de Nivel Medio Superior 2007–2008. A su vez, se inserta en los objetivos estratégicos del Plan Nacional de Desarrollo 2007–2012 y en el Plan Sectorial de Educación Pública 2007– 2012, en el contexto de la Reforma Integral de Educación Media Superior.
"Construye T" es un programa conjunto conducido por un Comité Directivo Nacional que está integrado por: SEMS, PNUD, UNICEF, UNESCO, Agencia de Ejecución del programa: OSC Iniciativa Ciudadana y otras OSC expertas.

La SEMS solicitó a la Oficina de UNESCO en México la elaboración del diseño de la evaluación del programa y de común acuerdo con el Comité Técnico del mismo se encomendó su elaboración a IIPE - UNESCO Buenos Aires. En el diseño se incluyen dos componentes:  a) evaluación  del proceso de implementación del Programa Construye T;  b) construcción de  una línea de base que será el punto de partida para hacer una posterior evaluación de impacto y un primer análisis de resultados y su relación con los procesos.