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Unidad de Formación
INTEGRA 2003-2006
El Proyecto INTEGRA es uno de los proyectos de demostración del programa @lis apoyado por la Unión Europea para la incorporación de las nuevas tecnologías de la información y de la comunicación en diversos sectores de la región de América Latina.
Este proyecto aspira a desarrollar y fortalecer las capacidades de las instituciones educativas latinoamericanas para hacer una utilización efectiva y relevante de las TIC en la enseñanza y en la administración educativa. Para ello se propuso la creación de una Red de Centros de Innovación (CEDEI) dedicados a experimentar y difundir el uso de las Nuevas Tecnologías. Esta Red funciona animando actividades de formación continua para docentes, generando nuevas experiencias de aprendizaje para los alumnos y prestando servicios a las escuelas de la región.
El núcleo inicial de 20 escuelas de la red fue seleccionado en términos de modalidad de enseñanza, dispersión geográfica, infraestructura tecnológica, docentes capacitados y motivados para participar en proyectos innovadores, y el compromiso de la dirección de las escuelas. A través de INTEGRA, las instituciones educativas pueden:
- Modernizar e integrar sus recursos de comunicación.
- Promover la aplicación de tecnologías multimedia en actividades de enseñanza.
- Estimular la utilización de materiales digitales para la producción de contenidos didácticos y en proyectos innovadores.
- Capacitar profesores, técnicos y autoridades educativas.
- Difundir y multiplicar los resultados del proyecto a un número mayor de instituciones latinoamericanas.
- Recibir asesoramiento de los tutores europeos.
El proyecto se apoya en iniciativas europeas y latinoamericanas exitosas entre las que podemos citar, como las más relevantes:
- El proyecto Dschola en la región del Piemonte, Italia.
- XTEC - Red Telemática Educativa de la Generalitat de Catalunya, España.
- NCTE - Centro Nacional para la Tecnología de la Educación, Irlanda.
- Red Enlaces, Chile.
- Universidad ORT de Uruguay.
El proyecto tuvo una duración de tres años y cada uno representó un momento particular en el desarrollo de la innovación. Durante el primer año, cada CedeI elaboró y comenzó a implementar un proyecto en el que las nuevas tecnologías debían integrarse en los procesos pedagógicos o administrativos de la institución. A lo largo del segundo año, al tiempo que se continuaba con la implementación, comenzó a fomentarse la formación de redes y clusters entre los centros, a fin de que compartieran experiencias y problemáticas comunes durante el proceso de integración. El tercer año estuvo signado por actividades de multiplicación de experiencias a otras instituciones educativas y de búsqueda de estrategias de sostenibilidad. Con las acciones de multiplicación, el proyecto que originalmente abarcaba a veinte CedeI, terminó alcanzando a más de cien escuelas, lo que amplió aún más las redes. Por otra parte, se desarrollaron diversas estrategias para fortalecer las sostenibilidad de los proyectos en marcha a partir del desarrollo de recursos y la multiplicación al interior de cada institución.
Además de ejercer la coordinación regional del proyecto, el IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires, realizó actividades de tutoría de seis instituciones educativas, de asesoramiento a las administraciones educativas, de difusión y de formación.
Las características del proyecto INTEGRA y sus resultados pueden consultarse en las tres publicaciones editadas por el IIPE-UNESCO Sede Regional Buenos Aires, durante 2007, a las que se puede acceder en la sección publicaciones: