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Reportajes
El objetivo de esta sección es presentar la trayectoria profesional y académica de reconocidos especialistas internacionales que colaboran con el IIPE - UNESCO Buenos Aires en el área de la gestión y política educativas. El propósito también es dar a conocer sus opiniones sobre ciertos temas del área de educación considerados clave para la región.
"Hay que valorar la complejidad política que supone una carta escolar", por Ramón Farré Roure
En el mes de agosto contamos con la presencia del Sr. Ramón Farré Roure, Secretario de Educación de Cataluña. En ese momento tuvimos la oportunidad de realizarle la siguiente entrevista.
E: ¿Cómo llega a la Argentina?
Farré Roure: Llego a la Argentina porque tuve un encuentro con funcionarios del Ministerio de Educación de la Nación que estuvieron en Barcelona y encontramos muchos puntos de contacto desde el primer momento...
E: ¿Tienen miradas similares sobre la educación?
Farré Roure: Compartimos muchos puntos de vista sobre el sistema educativo como instrumento de transformación social y búsqueda de equidad. Además, nos preocupa cómo el sistema debe permitir que las diferencias entre la gente se acerquen y no se hagan más amplias. En nuestro encuentro comentamos un poco de pasada la conveniencia de pensar las cosas con tiempo y planificar, prever y anticiparse. Salió el tema de la carta escolar, que traducido en nuestra terminología, es el mapa escolar.
En el mes de agosto contamos con la presencia del Sr. Ramón Farré Roure, Secretario de Educación de Cataluña. En ese momento tuvimos la oportunidad de realizarle la siguiente entrevista.
E: ¿Cómo llega a la Argentina?
Farré Roure: Llego a la Argentina porque tuve un encuentro con funcionarios del Ministerio de Educación de la Nación que estuvieron en Barcelona y encontramos muchos puntos de contacto desde el primer momento...
E: ¿Tienen miradas similares sobre la educación?
Farré Roure: Compartimos muchos puntos de vista sobre el sistema educativo como instrumento de transformación social y búsqueda de equidad. Además, nos preocupa cómo el sistema debe permitir que las diferencias entre la gente se acerquen y no se hagan más amplias. En nuestro encuentro comentamos un poco de pasada la conveniencia de pensar las cosas con tiempo y planificar, prever y anticiparse. Salió el tema de la carta escolar, que traducido en nuestra terminología, es el mapa escolar.
